Como se comporta um bebê durante o período em que estão morando na barriga da mãe? Essa curiosidade da turma do Infantil V proporcionou uma aula especial. Em mais um desdobramento do projeto “Conhecendo o Corpo por Dentro”, nossos pequenos e pequenas tiveram a oportunidade de fazer várias perguntas e matar as curiosidades sobre o período da gestação. Para isso, nossa turminha teve uma ajuda muito importante! A enfermeira de formação Priscila Menezes, mãe da aluna Marina Menezes, veio até a escola e, com um auxílio de uma boneca, demonstrou para as crianças alguns aspectos importantes para o desenvolvimento do bebê, tais como a alimentação, o sono, tamanho e movimento. Foram várias perguntas e temas que permearam essa bonita troca de informações e descobertas, em mais um momento de integração de família e escola. Agradecemos à Priscila pela participação e pelo envolvimento com a turma!

Quando a palavra cartografia nos vem a cabeça, imaginamos logo os mapas tradicionais de papel usados para nos guiar em viagens. Mas se engana quem pensa que ela está restrita ao mundo analógico. As turmas do Ensino Médio estudaram mais sobre as últimas novidades no universo cartográfico, ao estudar o assunto com as aulas de Geografia da professora Silvana Muniz. E ela contou com um convidado especial para aprofundar ainda mais esses conhecimentos. As turmas receberam José Gleidson Dantas da Cunha, arquiteto e urbanista com mestrado em Ciências Geodésicas e Tecnologias da Geoinformação, além de ser pai do aluno Daniel, do 1º ano do Lubi. Hoje, José Gleidson atua como Coordenador de Informações Territoriais na administração do Complexo Industrial Portuário de SUAPE e trouxe para os alunos uma ponte entre a cartografia tradicional e a digital, abordando também a presença delas no dia a dia das pessoas, através dos aplicativos de celular, e as profissões que estão surgindo com os avanços na cartografia digital. Foi uma conversa bastante enriquecedora e que mostra ainda mais a força na conexão entre escola, pais e alunos!

A Semana Literária do Lubienska já se encerrou, mas nem por isso os livros deixam de ser assunto por aqui! Afinal, quantas possibilidades maravilhosas eles não nos proporcionam para o aprendizado? O Infantil V, em atividade da Profª Cleide Barros, as crianças trabalharam a obra “O Lenço”, escrito por Patricia Auerbach, utilizando a sua sequência narrativa e as ilustrações para aflorar a imaginação e brincar com o objeto que dá nome ao livro. Cada um levou seu lenço para a aula e brincou de maneira livre, imaginando as possibilidades inspiradas pela obra. Deu para ver como cada uma delas se divertiu com a atividade! Arrasta para a esquerda e confere algumas dessas fotos!

É na prática que ampliamos nossos conhecimentos. Quantas vezes não ouvimos isso em nossa vida? Na jornada estudantil, uma das formas de exercitarmos o que aprendemos em sala de aula são com as tarefas e deveres de casa. Elas são fundamentais para firmar os aprendizados e também continuar o desenvolvimento cognitivo da criança. Mas como assegurar que essas atividades estão sendo realizadas de maneira correta? Esse é um dos objetivos dentro do campo de ações do Ensino Integral do Lubienska. Durante o turno da tarde, os alunos e alunas separam um momento para realizar as atividades daquele dia, tendo um apoio pedagógico para auxiliar em suas dúvidas e também facilitar a compreensão desses assuntos! E não é só isso: o Integral também conta com uma série de atividades extras, como clube de leitura, oficinas de artes, atividades psicomotoras e brincadeiras livres! Afinal, o lazer e o lúdico também são partes cruciais nesse desenvolvimento. Que saber mais sobre o Ensino Integral do Lubi? Clique em nosso link da bio e entre em contato com o WhatsApp da nossa secretaria para ter mais informações!

Entender um pouco do universo de cada aluno é uma das prioridades do Lubienska. E também um dos últimos focos tratados em nossas Formações Pedagógicas! A equipe docente do Lubi participou de uma troca de informações sobre o método ABA, ou Análise de Comportamento Aplicada, em uma conversa sob comando da fonoaudióloga e especialista em ABA, Valência Marinho, tem este momento com os professores do Lubienska Centro Educacional.. A metodologia visa contribuir para uma maior inclusão dentro da sala de aula, compreendendo o comportamento individual de cada criança, suas necessidades, e estimulando ainda a interação social dentro da turma, contribuindo na rotina e no relacionamento de professores e estudantes neuroatípicos e também no desenvolvimento cognitivo dos mesmos. Foi mais uma formação enriquecedora, que rendeu diversos aprendizados e reflexões!

Alguns assuntos merecem um olhar de múltiplos ângulos para serem analisados em sua totalidade. É o caso do alcoolismo. O tema em questão foi o objeto de estudo das turmas do 7º e 8º anos em mais um momento interdisciplinar aqui no Lubienska, que contou com as participações das professoras Wedla Matos (Linguagens) e Fabiane de Moraes (Ciências), além do bibliotecário do Lubi, Arthur Almeida, e nossa Psicóloga, Joana Caldas. O tema foi analisado desde a questão dos efeitos químicos e biológicos da substância em nosso corpo, além de todas as questões sociais e socioemocionais desencadeadas pela dependência na bebida, utilizando como exemplo o livro “A Coragem de Mudar”, escrito por Júlio Emílio. Por fim, também foi realizada uma conversa mediada pelo SOE, sensibilizando os alunos para a temática.

Como relacionar acontecimentos recentes do nosso país e, nisso, desenvolver tanto um maior senso crítico quanto noções para pesquisar melhor sobre aquelas ações? Esses são apenas alguns dos objetivos dentro do eixo “Investigação Científica”, presente no Novo Ensino Médio do Lubienska! Em uma das aulas, a turma do 1º ano iniciou um projeto analisando as recentes Reformas realizadas no Brasil, a exemplo da Trabalhista, Previdenciária e a própria mudança para o Novo Ensino Médio. Os alunos se dividiram em grupos e vão criar um texto no qual vão se posicionar como se fossem parlamentares. Como culminância, os estudantes ainda vão criar um jornal, explicando um pouco sobre as reformas!

A literatura infantil ajuda a incentivar a imaginação das crianças desde cedo. E quando elas são transportadas para esse universo, ganhamos uma série de oportunidades para que elas possam ter sua própria expressão, através de suas reações, posturas, preferências, emoções, entre vários outros gestos repletos de significados! A turma do Infantil II está vivenciando diversos contos de fadas, a exemplo da história da Chapeuzinho Vermelho! Na última experiência, nossos pequenos, inspirados na obra, compartilharam um delicioso piquenique, com direito a degustação de frutas e sabores, favorecendo ainda mais a narrativa entre as crianças e gerando diversos sorrisos!