A ÁRVORE E O PAPEL - 1^os ANOS

Professoras: Fátima Lemos / Marli Rodrigues

Coordenadoras: Ana Paula Figueiredo

Desde o início do ano as turmas dos 1^os Anos vêm promovendo uma campanha para um ambiente mais limpo ao separar o lixo seco e o lixo molhado. Ao observarem a quantidade de papel utilizado e desperdiçado, as crianças se depararam com algumas situações problemas:

Como fazer para reduzir o uso do papel?

Podemos usar o papel mais de uma vez?

Como se faz o papel?

De onde vem o papel?

A partir dessas inquietações, as turmas dos 1^os Anos vão pesquisar o tema: A ÁRVORE E O PAPEL com o objetivo de conhecer o processo da confecção do papel, a extração adequada da matéria-prima, os diversos tipos de papéis para fins lúdicos, poéticos, de comunicação e expressão do belo como o origami.

MADEIRA, DE ONDE VEM?

Acreditamos que plantando a ideia de conscientização ambiental nas crianças, as respostas da natureza para as atitudes do mundo serão bem diferentes das de hoje.

Inspirados nessa premissa, as crianças do 2^os anos A e B desenvolveram o "Projeto madeira, de onde vem?", vivenciando situações que estimularam o sentimento de cuidado em relação às árvores, ao seu cultivo e a utilização sustentável da madeira.

Alunos: 2^os anos A e B

Professoras: Anna Lafayette / Kátia Vilar

Coordenadoras: Cláudia Oliveira / Sandra Spinelli

PASSAREDO

"As aves são como as crianças: na sua pureza de vida buscam apenas o alimento, o saciar da sede e o voar com liberdade. como as crianças elas precisam de benfeitores, de amigos e de protetores. Amigo da vida é aquele que ama a natureza, que cuida das aves e do lugar onde elas moram".

Johan dalgas frisch

Unindo o lúdico a consciência ambiental. O projeto de pesquisa dos 3^os anos oportunizou as crianças a possibilidade de perceber que a melhor forma de proteger nossas aves, tão bonitas e variadas, é preservando o lugar onde elas vivem.

Alunos: 3^os anos A e B

Professoras: Márcia Guedes / Michelle Góes

Coordenadora: Cláudia Oliveira / Sandra Spinelli

QUEM SÃO E COMO VIVEM AS CRIANÇAS DAS FLORESTAS DE PERNAMBUCO

As crianças da floresta vivem mais próximas da natureza do que a média das crianças do mundo moderno. Desde cedo muito cedo, aprendem como pescar, caçar, e coletar materiais e comida na floresta, gastam a maioria do seu tempo brincando, nadando nos rios e riachos.

O projeto desenvolvido pelas 3^as Séries proporcionou aos alunos conhecer, refletir e entender a relação da população infantil nos ambientes de florestas do Brasil, destacando a população indígena, remanescentes de quilombolas e a população de agricultores e carvoeiros.

Alunos: 3^as Séries A e B

Professoras: Maria Aparecida / Josiene Alves

Coordenadora: Cláudia Oliveira / Sandra Spinelli

CAMINHOS DO ECOTURISMO NO NORDESTE BRASILEIRO

Projeto desenvolvido pelas 4^as Séries: "Caminhos do ecoturismo no nordeste brasileiro", proporcionou a realização de atividades de educação ambiental, pesquisa e lazer, direcionando a preservação do patrimônio natural e cultural da localidade. Além de viabilizar uma nova concepção de uso do ambiente.

Alunos: 4^as Séries A,B e C

Professoras: Camila Santiago / Erika Santiago / Sueli Cabral

Coordenadora: Cláudia Oliveira / Sandra Spinelli

Confira o Guia Turístico

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