A formação básica do cidadão, que ocorre no fundamental I, deve ser aprofundada através do desenvolvimento da capacidade dos alunos e alunas, de aprender e compreender o ambiente natural e social, o sistema político, a tecnologia, as artes e os valores que fundamentam a sociedade.
É importante, a construção de uma postura de trabalho que considere o interesse pelo saber, a apropriação do conhecimento, a prontidão para enfrentar desafios, a cooperação, a solidariedade, a consciência de sua dependência do meio ambiente e o conseqüente respeito ao planeta, agindo sobre ele com a intenção de garantir sua melhoria para as futuras gerações.
Nosso empenho, no sentido de desenvolver nos alunos e alunas, o respeito a si próprios(as), às diferenças individuais, sociais, étnicas e religiosas, faz parte do cotidiano e tem como objetivo formar cidadãos confiantes em suas capacidades cognitiva, afetiva, ética e social, conscientes de seus direitos e deveres no exercício de sua cidadania.
Manhã: das 07:20 às 12:00h.
Coordenação:
Karla Bárbara
Apoio Coordenação:
Maria Auxiliadora Marques
Maria Liliana Costa
Psicóloga:
Joana Caldas
5ª SÉRIE A
2ª feira |
3ª feira |
4ª feira |
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6ª feira |
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Português |
Geografia |
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Português |
Geografia |
História |
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Redação |
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História |
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Recreio |
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Recreio |
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Ciências |
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5ª SÉRIE B
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História |
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Português |
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6ª SÉRIE A
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6ª feira |
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Robótica |
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Robótica |
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Recreio |
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6ª SÉRIE B
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Recreio |
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7ª SÉRIE A
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História |
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8ª SÉRIE A
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História |
Física |
Artes |
Geografia |
Geografia |
8h10 |
História |
Física |
Artes |
História |
Ed. Física |
9h |
Redação |
Química |
Português |
Matemática |
Filosofia |
9h50 |
Recreio |
Recreio |
Recreio |
Recreio |
Recreio |
10h20 |
Redação |
Química |
Português |
Matemática |
Inglês |
11h10 |
Português |
Ed. Física |
Biologia |
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Matemática |
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Português |
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Matemática |
- |
Matemática |
13h30 |
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8ª SÉRIE B
2ª feira |
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4ª feira |
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7h20 |
Redação |
Química |
Português |
História |
Ed. Física |
8h10 |
Redação |
Química |
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História |
Física |
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9h50 |
Recreio |
Recreio |
Recreio |
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10h20 |
História |
Física |
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Artes |
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